lunes, 20 de abril de 2020

#YoMeQuedoEnCasa (TERCERA PARTE)







¿CÓMO ESTAN? ESPERO ESTÉN DISFRUTANDO EL TIEMPO EN CASA EN FAMILIA , CUIDÁNDOSE MUCHO Y RESPETANDO ÉSTA DIFÍCIL SITUACIÓN QUE HOY NOS TOCA VIVIR.

ESTA VEZ, CON LA SEÑO LUCIA (TECNOLOGÍA), EL PROFE  FERNANDO (MÚSICA) Y YO, LA SEÑO GUADA DE INGLÉS, SE NOS OCURRIÓ HACER ALGO DIFERENTE. ¿LES GUSTA LA CALABAZA? ¿PENSARON ALGUNA VEZ QUE PODIAN PLANTAR UNA CALABAZA EN CASA? ¿Y QUÉ TENDRA QUE VER UNA CALABAZA CON MÚSICA E INGLÉS? YA SE VAN A ENTERAR…



LES PROPONEMOS DISFRUTAR DE UN CUENTO, PLANTAR SUS PROPIAS SEMILLAS DE CALABAZA Y APRENDER A TOCAR UN RITMO CON EL PROFE FERNANDO… ¿EMPEZAMOS POR EL CUENTO?



WATCH IT GROW - LITTLE BOOK 1

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VEAMOS QUE TIENE QUE VER EL CUENTO CON LO QUE NOS CUENTA LA SEÑO LUCIA ¡MIRA HASTA EL FINAL CON MUCHA ATENCIÓN!




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POR LA SEÑO LUCIA

1- EMPEZAMOS SEPARANDO LAS SEMILLAS DE CALABAZA 



2 - LAS PONEMOS EN UN RECIPIENTE Y ESPERAMOS UN PAR DE DIAS HASTA QUE VEAMOS UNOS PEQUEÑOS BROTES

 


3- AGUJEREAMOS LA BASE DE UNA CAJA DE TETRAPACK (CARTÓN DE LECHE) RECICLABLELE. PONEMOS A LA CAJA UN POCO DE TIERRA Y ALGUNAS SEMILLAS GERMINADAS.



                                            


4 - TAPAMOS CON MAS TIERRA Y REGAMOS DIARIAMENTE




TRATEN DE DIBUJAR TODOS LOS PASO Y CAMBIOS QUE VEAN 

MANOS A LA OBRA!!



AHORA VAMOS A PEDIRLE A ALGUN ADULTO RECIPIENTES DE DISTINTOS TAMAÑOS QUE SE PUEDAN GOLPEAR. MIREMOS EL VIDEO QUE NOS HIZO EL PROFE FERNANDO…



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 ¡LOS EXTRAÑAMOS MUCHO!
SEÑO LUCIA, SEÑO CYNTHIA, PROFE FERNANDO Y SEÑO GUADA










#YoMeQuedoEnCasa (TERCERA PARTE)







Hola chicos y chicas de tercer grado!!!  ¿ Cómo andan? Espero estén disfrutando el tiempo en casa en familia, cuidándose mucho y respetando ésta difícil situación que hoy nos toca vivir. 

En ésta oportunidad vamos a dar un cierre al tema que veniamos trabajando acerca de las comidas. Para ellos vamos a repasar dos conceptos ya vistos anteriormente.




Los invito a ver un videito y al mismo tiempo a jugar y ver si tu respuesta es la correcta….GOOD LUCK!!!




A continuación les proponemos con la seño Lucía (profe. de tecnología) armar un plato como el que se muestra en la imagen debajo. Utilizando los materiales que tengan en casa ya sea recortes de diarios o revistas, dibujos hechos por ustedes mismos, granito de arroz, fideos, etc. El plato lo pueden confeccionar en cartón, cartulina, plato de cotillón…  Queda a su libre imaginación!! Luego dividirán el plato en cuatro tipos de alimentos….


VEGETABLES: vegetales

FRUITS: frutas

GRAINS: granos

PROTEINS: proteínas

Y colocarán en cada espacio al menos 5 alimentos de cada categoría.

Para finalizar este trabajo, la profe Lucía quiere hacerles las siguientes preguntas:

·       ¿En qué lugares conseguimos los alimentos que comemos?
·      ¿Dónde piensan que los consiguen la gente que vive muy lejos 
          de las ciudades?


Por último, les dejamos para que vean un video que hicimos entre las dos.  Deberán responder que frutas tiene cada una de las cuatro combinaciones (no olviden escribir los nombres en INGLES) y elaborar en casa sus propios brochettes saludables. Después registren lo que elaboraron (con fotos y/o dibujos de las mismas)

“Importante”: Si no tiene palitos de brochettes, pueden hacer unas más cortitas con escarbadientes...o mezclar distintas frutas cortadas en platitos ¿Se animan?

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#YoMeQuedoEnCasa (TERCERA PARTE)



HOLA CHICOS Y CHICAS DE SEGUNDO GRADO!!!

¿CÓMO ESTAN? ESPERO ESTÉN DISFRUTANDO EL TIEMPO EN CASA EN FAMILIA , CUIDÁNDOSE MUCHO Y RESPETANDO ÉSTA DIFÍCIL SITUACIÓN QUE HOY NOS TOCA VIVIR.

SOMOS LA SEÑO VANE, SEÑO LUCIA Y SEÑO GUADA Y ESTA VEZ LES PROPONEMOS HABLAR SOBRE NUESTRAS MASCOTAS. SI NO TENES MASCOTA, ¡NO HAY PROBLEMA! A TODOS NOS GUSTAN LOS ANIMALES Y QUIZAS PODEMOS HABLAR DE LA MASCOTA QUE NOS GUSTARIA TENER O DE NUESTRO ANIMAL FAVORITO (SIEMPRE QUE SEA UNA  MASCOTA).

ESCUCHA ESTA CANCION SUPER DIVERTIDA:

I HAVE A PET (SUPER SIMPLE SONGS)

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CICK ACA PARA DESCARGARTE EL VIDEO Y MIRALO TODAS VECES QUE QUIERAS.



LA SEÑO LUCIA, TUVO UNA IDEA GENIAL PARA QUE TRABAJEN CON ANIMALES… NOS VA A ENSEÑAR A HACER SELLOS! MIREN EL VIDEO HERMOSO QUE NOS PREPARO.


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                        POR LA SEÑO LUCIA (TECNOLOGÍA)

MIREN EL PASO A PASO QUE NOS EXPLICA EL VIDEO

1 - ELIJAN DOS O TRES ANIMALES

2 - USANDO UNA IMAGEN DE REFERENCIA, DIBUJEN LAS SILUETAS DE LOS ANIMALES QUE ELIGIERON


3 - RECORTEN LOS DIBUJOS DE LAS SILUETAS PARA PODER COPIARLOS EN UN MATERIAL.

4 - CORTEN LAS SILUETAS MARCADAS EN EL MATERIAL CON LA AYUDA DE UN ADULTO



5 - CORTEN 4 CUADRADOS MÁS CHICOS QUE LA SILUETA, LOS PEGAN ENTRE SI Y DESPUES LOS PEGAN AL SELLO. ESTO NOS SIRVE PARA AGARRAR EL SELLO SIN MANCHARNOS


ACA TENES UN EJEMPLO DE CUALQUIERA DE LOS TRES MATERIALES QUE LA SEÑO LUCIA NOS PROPONE:



6 - ELEGIMOS LAS TEMPERAS QUE MÁS NOS GUSTEN Y UNA HOJA PARA PROBAR 



7 -  CUBRIMOS TOTALMENTE LOS SELLOS CON PINTURA Y LOS APOYAMOS SUAVEMENTE SOBRE LA HOJA






8 - LOS RETIRAMOS CON SUAVIDAD Y LOS LIMPIAMOS CON UN TRAPO HÚMEDO PARA PODER USARLOS DE NUEVO
LAS ÚLTIMAS FOTOS QUE PUSO 

MANOS A LA OBRA!




 TE PROPONEMOS DOS ACTIVIDADES:

1 - MANDANOS UNA FOTO DE TU MASCOTA, UNA FOTO TUYA CON TU MASCOTA O UNA FOTO CON TU ANIMAL FAVORITO, QUE PUEDA SER MASCOTA. DESPUES VA A HABER UNA SORPRESA CON ESTO

 
Miss Vane's pet, Bianca Celeste!


2 – LUEGO DE EXPERIMENTAR CON LOS SELLOS QUE HICISTE DE LA SEÑO LUCIA, PODES HACER UN JUEGO.

PONES LOS SELLOS BIEN SEPARADOS EN UN PAPEL (COMO PARA QUE TE QUEDE ESPACIO ENTRE ELLOS) PARA CORTAR UN CUADRADITO. ¡ESPERA QUE ESTE BIEN SECO!  TE QUEDARIA ALGO ASI:




CORTAS TUS  CUADRADITOS POR LA MITAD DE ESTA MANERA


Y TE VAN A QUEDAR DOS PARTES ASI



DESPUES LOS DAS VUELTA, MEZCLAS BIEN Y … ¡A ENCONTRAR LA PARTE QUE TE FALTA!



ESPERAMOS QUE TE HAYAN GUSTADO LAS PROPUESTAS DE ESTA SEMANA ... LOS EXTRAÑAMOS MUCHO!

                             SEÑO VANE, SEÑO LUCIA Y SEÑO GUADA


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jueves, 9 de abril de 2020

#YoMeQuedoEnCasa (SEGUNDA PARTE)


Hola a todos! Es momento de quedarnos en casa para cuidarnos....si me cuido, también cuido a los demás...

Es solo un tiempo hasta que este bichito (llamado “coronavirus” , porque tiene puntitas como las coronas de las reinas) se vaya, y asi podamos estar junto de nuevo...
Para que podamos seguir avanzando con nuestras clases....


Continuaremos trabajando con Food (vocabulario de comidas). Para ello , les dejo a continuación el link de un cuento “THE VERY HUNGRY CATERPILLAR” (Una oruga muy hambrienta). Para ver el cuento, hace click acá.










1. A continuación deberán realizar (con los materiales que tengan en casa) una réplica de la oruga hambrienta, dibujando y escribiendo que comió cada día de la semana. Les dejo ejemplos .....

         


2. Armar un mini book (mini libro) ilustrando el ciclo de vida de la mariposa.





Por último les dejo para que escuchen y aprendan la canción “Do you like broccoli?”. Para escuchar la canción hace click aca.

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miércoles, 8 de abril de 2020

#YoMeQuedoEnCasa (SEGUNDA PARTE)


HOLA A TODOS! ES MOMENTO DE QUEDARNOS EN CASA PARA CUIDARNOS... SI ME CUIDO, TAMBIÉN CUIDO A LOS DEMÁS... 
ES SOLO UN TIEMPO HASTA QUE ESTE BICHITO (LLAMADO “CORONAVIRUS”, PORQUE TIENE PUNTITAS COMO LAS CORONAS DE LAS REINAS) SE VAYA, Y ASÍ PODAMOS ESTAR JUNTO DE NUEVO... 
PARA QUE PODAMOS SEGUIR AVANZANDO CON NUESTRAS CLASES....
CONTINUAREMOS TRABAJANDO CON “ANIMALS” Y AGREGAREMOS ANIMALITOS NUEVOS A LOS QUE YA CONOCÍAMOS. ESTA VEZ VAMOS A HABLAR SOBRE UN “CAMALEÓN”… ¿SABIAS QUE LOS CAMALEONES CAMBIAN DE COLOR SEGÚN DONDE ESTÉN? 
LES DEJO ESTE CUENTO SOBRE UN CAMALEÓN MUY PARTICULAR QUE NO ENCUENTRA SU PROPIO COLOR… ¿POR QUÉ SERÁ? ¿TE ANIMAS A DESCUBRIRLO? 



A COLOR OF HIS OWN by LEO LIONNI

SI LO QUERES DESCARGAR EL CUENTO A TU COMPU O AL CELULAR Y MIRARLO 

SIN CONEXION TODAS LAS VECES QUE QUIERAS HACE CLICK ACA

















¿SABES COMO DIBUJAR UN CAMALEÓN? 


FÍJATE EN EL TUTORIAL DONDE TENÉS UN PASO A PASO PARA PODER HACER UN 

HERMOSO CAMALEÓN! EN UNA HOJA QUE TENGAS EN CASA, DIBUJALO EN EL 

ESCENARIO QUE MAS TE GUSTE, (RECORDÁ QUE EL CAMALEÓN CAMBIA DE 

COLOR SEGÚN EL LUGAR DONDE SE ENCUENTRA).  SI NECESITAS, PEDILE A UN 

ADULTO QUE TRACE LAS LINEAS CENTRALES PARA DIVIDIR LA HOJA EN CUATRO 

PARTES IGUALES Y EMPEZA A DIBUJAR! 

VOLVE A ESCUCHAR EL LIBRO TANTAS VECES  QUIERAS….






SI LO QUERES DESCARGAR LA IMAGEN A TU COMPU O AL CELULAR Y MIRARLO 

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