#YoMeQuedoEnCasa (QUINTA PARTE)

HOLA CHICAS Y CHICOS

DE SEGUNDO GRADO!!!

¿CÓMO ESTÁN?  NOSOTRAS ESTAMOS MUY FELICES DE VER LOS TRABAJITOS QUE NOS ESTUVIERON ENVIANDO.

ESTÁN TRABAJANDO SUPER BIEN!!

Y EN ÉSTA OPORTUNIDAD QUERÍAMOS COMPARTIRLOS CON USTEDES

AHORA BIEN, REPASEMOS UN POQUITO CON LO QUE ESTUVIMOS TRABAJANDO ANTERIORMENTE…

HICIMOS UN LIBRO ACORDEÓN ACERCA DE FEELINGS & EMOTIONS PERO NO FUE EL ÚNICO LIBRO QUE REALIZAMOS…. ¿RECUERDAN EL PRIMERO QUE ARMAMOS?

SI AÚN NO LO HICISTE ESTÁS A TIEMPO ACÁ…. TE DEJAMOS UN VIDEITO PARA QUE VEAS CÓMO ARMARLO….

LET`S W ORK

DESPUES DE MIRAR EL VIDEO SOBRE COMO HACER TU LIBRO "WHAT DO YOU SEE?"  (PRIMERA TANDA) Y SOBRE COMO HACER UN LIBRO ACORDEON (CUARTA TANDA), ELEGI ALGUNO DE LOS DOS FORMATOS PARA HACER "MY BOOK OF FAVOURITE COLOURS".

ELEGI CUATRO COLORES, LOS QUE MAS TE GUSTEN (TUS CUATRO COLORES FAVORITOS) Y HACE UN LIBRO CON ELLOS. 

TU LIBRO VA A TENER CUATRO HOJAS Y CADA HOJA VA A TENER UN COLLAGE DE UNO DE TUS COLORES FAVORITOS 

¿QUIÉN HARA EL LIBRO MAS COMPLETO?

#YoMeQuedoEnCasa (QUINTA PARTE)

HOLA CHICAS Y CHICOS 

DE  TERCERO!!!

¿Cómo están? Espero que muy muy bien…. Ante todo quiero decirles que me encantó verlos el otro día en la reunión virtual, lo disfruté mucho y me hizo muy..

Con respecto a la última tanda de actividades estuve recibiendo hermosas producciones de ambos terceros y quería compartirlos con ustedes mismos…

                                                    

                      

                                  

Espero seguir recibiendo más de sus excelentes producciones! 

A continuación y siguiendo con el mismo tema : EMOTIONS & FEELINGS les dejo dos  actividades.

Pero antes un repasito…..

                                                                

LET’S  WRITE!!!

Utilizando el cuadro anterior, en la siguiente actividad deberán mirar la imagen y escribir una oración acerca de cómo se siente el personaje de cada foto. Ejemplo:

HE IS HAPPY. 

MEMORY GAME

Ahora les propongo armar un MEMORY GAME (juego de la memoria) Ustedes eligen cómo…

Opción 1:

Crear la imagen y escribir el sentimiento en la misma tarjeta. Luego dar vueltas todas las tarjetas y cada participante dará vuelta de a dos por vez hasta encontrar las dos iguales. Pueden hacer la cantidad de tarjetas que quieran , cuantas más…..más difícil el juego!!

                                       

Opción 2:

Crear la imagen y escribir el sentimiento en otra tarjeta. Luego dar vueltas todas las tarjetas y cada participante dará vuelta de a dos por vez hasta encontrar las tarjetas que coincida la imagen con el sentimiento escrito en la otra. Pueden hacer la cantidad  que quieran , cuantas más…..más difícil

                            

#YoMeQuedoEnCasa (QUINTA PARTE)

HOLA CHICAS Y CHICOS

DE PRIMER GRADO!!!

¿CÓMO ESTÁN?  ESTOY MUY FELIZ CON LOS TRABAJITOS QUE ME ESTUVIERON ENVIANDO.

ESTÁN TRABAJANDO SUPER BIEN!!

HOY QUIERO COMPARTIR CON USTEDES TRABAJITOS  DE NUESTRA PRIMERA TANDA ...

 

  CLICK PARA DESCARGARTE LA CANCION Y ESCUCHARLA LAS VECES QUE QUIERAS

SIGUIENDO CON EL MISMO TEMA DE COLORES, LES DEJO UNA ACTIVIDAD:

 

LOOK 

PRIMERO MIREN MUY BIEN COMO SE LLAMAN LOS COLORES EN INGLÉS.

 

 

siNG

 ESCUCHA ESTA CANCIÓN SOBRE COLORES FAVORITOS

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CLICK PARA DESCARGARTE EL VIDEO Y MIRARLO LAS VECES QUE QUIERAS 

CHOOSE 

AHORA ELEGÍ TU COLOR FAVORITO

 

EN EL CENTRO DE UNA HOJA, RECORTA LAS LETRAS QUE NECESITAS PARA ESCRIBIR TU COLOR EN INGLÉS. NO TE OLVIDES DE MIRAR BIEN LOS COLORES!

 

JUNTÁ TODAS LAS COSAS QUE ENCUENTRES DE TU COLOR FAVORITO Y PEGALAS ALREDEDOR DE LA PALABRA. USA REVISTAS, O CUALQUIER COSA QUE TENGAS EN CASA QUE PUEDAS PEGAR EN TU HOJA

 

EL QUE LO TENGA MAS COMPLETO GANA!!!!!

LET`S WORK !!!